แบบฝึกหัดบทที่ 2 เรื่องปรัชญาการศึกษา
1.การจัดการศึกษาที่ไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไร
จงอธิบาย
ตอบ ไม่เห็นด้วย เพราะการศึกษาทุกอย่างจะต้องมีปรัชญาเป็นแนวทางเพื่อเป็นการมุ่งแสวงหาความจริงในเรื่องต่างๆเพื่ออธิบายปรากฏการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นที่
โดยมีอยู่ในขอบเขตที่สนใจ แต่ถ้าหากการศึกษาใดที่ไม่มีปรัชญาเป็นแนวทาง
การศึกษานั้นก็อาจจะไม่มีประสิทธิภาพตามที่ต้องการ
2. ปรัชญากับการศึกษาท่านคิดว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร
จงอธิบาย
ตอบ ปรัชญากับการศึกษามีความสัมพันธ์กัน
คือ ปรัชญา
คือองค์ความรู้ที่เป็นความจริงหากมีการใช้ปรัชญาเป็นแนวทางการศึกษา จะส่งผลให้การศึกษามีการพัฒนาได้ตามที่ผู้ศึกษาต้องการ
3. จงวิเคราะห์การจัดการศึกษาของโรงเรียนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวกับ
หลักสูตร การจัดเรียนการสอน และการบริการทางการศึกษา ว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ดำเนินการตามแนวคิดการศึกษาของปรัชญาจิตนิยม
วัตถุนิยม ประสบการณ์นิยม อัตภาวนิยม
ตอบ - ปรัชญาจิตนิยม
เรื่องความจริงสิ่งที่สัมผัสได้ โดยจะจัดกิจกรรมทางด้านดนตรีให้ผู้เรียน
- ปรัชญาวัตถุนิยม
เรื่องจัดให้ผู้เรียนเรียนรู้และคุ้นเคยกับสรรพสิ่งธรรมชาติ
เข้าถึงธรรมชาติของสิ่งแวดล้อมโดยกิจกรรมส่วนใหญ่จะต้องอาศัยกฎธรรมชาติเป็นหลัก
- ประสบการณ์นิยม
จะเน้นในเรื่อง
การที่จะให้โรงเรียนเน้นสร้างสภาพสิ่งแวดล้อมให้เอื้อต่อสภาพของผู้เรียน
- อัตภาวนิยม จะเป็นเรื่อ การให้ผู้เรียนเลือกกิจกรรมชุมนุมตามอิสระตามความถนัดและความสนใจของผู้เรียนแต่ละคน
4. จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มอนุรักษ์นิยมคือ
สารัตถนิยม และนิรันตรนิยมเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ ปรัชญาสารัตถนิยมและนิรันตรนิยม เหมือนกันคือ เชื่อว่าหลักการย่อมถูกต้องเสมอและเชื่อในคุณงามความดีอันสูงสุดที่ไม่มีวันเปลี่ยนแปลง
5. จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มกลุ่มเสรีนิยม
(liber view) คือ พิพัฒนาการนิยม (progressive) และปฏิรูปนิยม (reconstructionism) เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ ต่างกัน คือ
พิพัฒนาการนิยมจะเป็นการมุ่งเน้นแต่การพัฒนาทางด้านบุคลิกภาพของเด็กเท่าแต่ด้านร่างกายอารมณ์สังคมและสติปัญญาของเด็ก
ส่วนปฏิรูปนิยมจะเป็นการเรียนรู้ที่มีคุณค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียน
6. จงอธิบายว่า
ความดี ความงาม เป็นสิ่งที่วัดได้หรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ
วัดได้ คือความดีและความงามต่างก็สามารถวัดได้จากการกระทำที่แสดงออกมาของคนแต่ละคน
7. จงเขียนเรียงความเรื่อง โลกทัศน์ของข้าพเจ้าที่มีต่ออาชีพครู
ตอบ
สำหรับดิฉันอาชีพครู เป็นอาชีพที่สูงส่งและมีคุณค่ามาก ครูเปรียบเหมือนผู้สร้าง ครูทุกคนล้วนแต่อยากจะมอบความรู้ให้แก่ศิษย์โดยไม่คิดที่จะต้องการสิ่งใดตอบแทน
นอกเสียจากให้ลูกศิษย์ได้มีความรู้เพื่อจะได้นำไปประกอบอาชีพเลี้ยงดูตัวเองได้ในอนาคต
ครูทุกคนรักลูกศิษย์เหมือนลูกหลาน และดิฉันคิดว่าการเป็นครูนั้นจะต้องออกมาจากจิตวิญญาณจริงๆเพราะการเป็นครูเราต้องเป็นตลอดชีวิต
8. ท่านคิดว่าปรัชญาตะวันตกที่เหมาะสมใช้เป็นแนวทางการจัดการศึกษาของไทยมากที่สุด
จงอธิบาย
ตอบ
ปรัชญาปฏิรูปนิยม เพระจะเป็นการเรียนรู้ที่คุณค่าก็ต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงซึ่งจะเป็นการทำให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์และทักษะที่สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้จริงและตรงตามวิถีทางประชาธิปไตยของประเทศชาติ
9. ท่านคิดว่า
พุทธปรัชญาจะมาพัฒนาการศึกษาของไทยได้หรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ
พัฒนาได้เพราะ
พุทธปรัชญาจะช่วยสอนในเรื่องของการเตือนสติ รู้จักคิด รู้จักวิเคราะห์
และรู้จักผิดชอบชั่วดีอยู่ตลอดเวลาซึ่งจะเป็นการทำให้ช่วยขัดเกลาจิตใจของผู้เรียนให้คิดทำแต่สิ่งที่ดีงาม
10.
ท่านคิดว่าปรัชญาที่จัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ จงบอกชื่อและอธิบายการจัดการสอนที่ยึดเป็นผู้เรียนเป็นสำคัญ
มีวิธีการจัดอย่างไร อธิบายยกตัวอย่าง
ตอบ ปรัชญาปฏิรูปนิยม
เพราะเชื่อว่าการเรียนรู้จะมีคุณค่าก็ต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียนเท่านั้น
โดยส่วนใหญ่จะเป็นการจัดการเรียนการสอนที่จะต้องทำการพิสูจน์ว่าเป็นจริงตามที่คิดหรือไม่
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น